Przejdź do głównej zawartości

Układanka z kotem

 Drodzy Rodzice!

W tym tygodniu Wasze dziecko poznało litery "U" oraz "K". Od tej chwili zawsze, gdy malec zobaczy te litery, lub usłyszy, jak ktoś wymawia odpowiadający im dźwięk, nowa wiedza będzie się utrwalać w jego umyśle. Dlatego też, aby od razu wzmocnić efekt edukacyjny, przeprowadziliśmy w klasie kilka ćwiczeń wykorzystujących litery "U" oraz "K".

Dzieci wykonały prace plastyczną - w pierwszej kolejności musiały ułożyć układankę, na której znajdował się kot. Następnie nakleiły części układanki na kartkę i wykleiły kota kuleczkami z bibuły. Gotowe prace zostały powieszone na wystawie. 

Na zajęciach dzieci poznały również zabawę muzyczno-ruchową pt. "Krasnoludek", która bardzo im się spodobała. Wspólnie śpiewaliśmy piosenkę wraz z pokazywaniem określonych ruchów.

https://www.youtube.com/watch?v=TFh2hW0KEmc&t=43s

Celem ćwiczeń i zabaw w tym tygodniu było zapoznanie uczniów z literami "U" oraz "K" i słowami, w których one występują. Dzieci poznały znaczenie nowych słów, ujrzały, jak wygląda zapis poznanych liter na papierze, i usłyszały, w jaki sposób się je wymawia. Mogą Państwo wspomóc efekt edukacyjny rozmawiając z dziećmi o tych ćwiczeniach i pytając, czego się nauczyli.

Pozdrawiam,

Wychowawca 



Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

Wigilijna wieczerza

  Drodzy Rodzice! W tym tygodniu Wasze dziecko poznało literę "W". Od tej chwili zawsze, gdy malec zobaczy te literę, lub usłyszy, jak ktoś wymawia odpowiadający jej dźwięk, nowa wiedza będzie się utrwalać w jego umyśle. Dlatego też, aby od razu wzmocnić efekt edukacyjny, przeprowadziliśmy w klasie kilka ćwiczeń wykorzystujących literę "W". Z racji tego, iż literę "W" dzieci poznawały przed okresem świątecznym, mogły opowiedzieć, jak wyglądają u nich w domach przygotowania do wieczerzy wigilijnej, jakie potrawy są na ich stołach, w czym pomagają swoim Rodzicom. Poznali również znaczenie wigilijnych symboli takich jak choinka, bombki, światełka, łańcuch, aniołek, gwiazdka, sianko, pieniądze, obrus. Uczniowie wykonali również pracę plastyczną: zadaniem było namalować wigilijny stół z różnymi potrawami, przy melodii kolęd.  Celem ćwiczeń i zabaw w tym tygodniu było zapoznanie uczniów z literą "W" i słowami, w których ona występuje. Dzieci poznały zn...
Prześlij komentarz
Czytaj więcej

Nuty

Drodzy Rodzice! W tym tygodniu Wasze dziecko poznało literę "N". Od tej chwili zawsze, gdy malec zobaczy te literę, lub usłyszy, jak ktoś wymawia odpowiadający jej dźwięk, nowa wiedza będzie się utrwalać w jego umyśle. Dlatego też, aby od razu wzmocnić efekt edukacyjny, przeprowadziliśmy w klasie kilka ćwiczeń wykorzystujących literę "N". Na zajęciach podsumowujących nowo poznaną literę "N" dzieci wykonały pracę pt."Nuty". Zadaniem dzieci było wyklejenie plasteliną nutek i podpisanie obrazka zdaniem "To nutki Natalki". Dzieci również podawały swoje skojarzenia z wyrazem "noc", wydawały nocne odgłosy - ćwiczenia ortofoniczne: chrapanie, tykanie zegara, pohukiwanie sowy. Celem ćwiczeń i zabaw w tym tygodniu było zapoznanie uczniów z literą "N" i słowami, w których ona występuje. Dzieci poznały znaczenie nowych słów, ujrzały, jak wygląda zapis nowo poznanej litery na papierze, i usłyszały, w jaki sposób się ją wymawia. ...
Prześlij komentarz
Czytaj więcej

S jak smoki

  Drodzy Rodzice! W tym tygodniu Wasze dziecko poznało literę "S". Od tej chwili zawsze, gdy malec zobaczy te literę, lub usłyszy, jak ktoś wymawia odpowiadający jej dźwięk, nowa wiedza będzie się utrwalać w jego umyśle. Dlatego też, aby od razu wzmocnić efekt edukacyjny, przeprowadziliśmy w klasie kilka ćwiczeń wykorzystujących literę "S". Na zajęciach lekcyjnych dzieci miały okazję zrobić swoje własne smoki. Zadaniem dzieci było podzielić zieloną kartkę z bloku technicznego na pół, a następnie zwinąć w rulon. Nauczyciel spinał zszywkami powstałe w ten sposób głowy smoków. Następnie uczniowie obcinali z czerwonych, żółtych i pomarańczowych bibuł cienkie paski, które przyklejali w środku paszczy smoka, a z białej bibuły kulali w palcach niewielkie oczy. Nozdrzami smoka były małe, miękkie kulki. Gdy już smok był gotowy, mógł zionąć ogniem, czyli dzieci dmuchały z drugiej strony rulonu i tak bibuła zaczęła się unosić.  Celem ćwiczeń i zabaw w tym tygodniu było zapozna...
Prześlij komentarz
Czytaj więcej